Разделение смесей

Обучающиеся были поделены на микро группы по 2-3 человека.

Каждая микро группа получила четыре вещества и приготовила трехкомпонентную смесь, состав смеси отметила в рабочем листе .

Группы обменивались смесями, остатками исходных веществ и рабочими листами, в которых отмечены компоненты смеси.

Обучающиеся изучали компоненты смеси по пунктам, указанным в рабочих листах, т.е. исследовали, притягивается ли компонент магнитом, растворяется ли в воде, если не растворяется, то тонет или всплывает на поверхность воды. Затем отмечали результаты и составляли алгоритм разделения смеси, а дальше проводили разделение смеси по составленному алгоритму .Учащиеся активно и заинтересованно  решали поставленные задачи.